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	<title>CPIM Module 1 &#8211; Child-Parent Interregulatory Method: CPIM</title>
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	<description>Approche innovante pour aider les enfants qui rencontrent des difficultés émotionnelles, comportementales, ou d’apprentissage.</description>
	<lastBuildDate>Sat, 29 Nov 2025 15:14:32 +0000</lastBuildDate>
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	<title>CPIM Module 1 &#8211; Child-Parent Interregulatory Method: CPIM</title>
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	<item>
		<title>Découvrir et commencer à appliquer CPIM</title>
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		<dc:creator><![CDATA[UPARTNER]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Dec 2023 15:25:28 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<h5>Disponible sous format Replay ou en classe virtuelle</h5>
<strong>Module 1 offert</strong> pour toute inscription directe au Module 2*
<h5><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Prochaine date en classe virtuelle :</span></h5>
<ul>
 	<li style="text-align: left;"><strong>Jeudi 11 décembre 2025</strong></li>
</ul>
&#160;

&#160;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="elementor-widget-container">
<h3>Contenu de la formation:</h3>
</div>
<ul>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Les fonctions exécutives, sur leurs versants chaud et froid</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Le développement du cortex préfrontal</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">La littérature scientifique soutenant le rôle des parents dans le développement des fonctions exécutives</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Les limites des suivis neuropsychologiques traditionnels ainsi que les limites des prises en charge chez les enfants</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Les pratiques parentales qui aident et qui freinent le développement des fonctions exécutives chez les enfants</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Des outils pratiques de thérapie en lien avec l’interaction parent-enfant, notamment le jeu de rôle lors des devoirs</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Découverte du continuum d’interaction CPIM, introduction à la méthode CPIM et à la prise en charge CPIM</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Les liens entre les fonctions exécutives, le comportement, la vie quotidienne de l’enfant et la gestion des émotions</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Les croyances des parents en lien avec l’interaction parent-enfant et le fonctionnement de l’enfant</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Analyse de cas ayant bénéficié de CPIM</span></li>
</ul>
<h3></h3>
<h3><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Au terme de cette journée, vous serez capable de :</span></h3>
<ul>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Comprendre ce que sont les fonctions exécutives et leurs rôles dans la vie quotidienne.</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Comprendre plus précisément le rôle des parents dans le développement des fonctions exécutives de l’enfant</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Détecter les liens entre les motifs de consultation et les capacités d’autorégulation (et donc, des fonctions exécutives)</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Faire des liens entre aspects cognitifs, comportementaux et émotionnels et affectifs</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Comprendre les symptômes des patients sous un nouvel angle qui intègre l’environnement et le rôle des parents</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Mettre en place certains outils dans sa pratique concernant, la gestion du comportement, des devoirs et du matériel</span></li>
<li><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Découvrir, par des analyses de cas, l’évolution de patients après un mois de suivi CPIM</span></li>
</ul>
<h3><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Rappel informations pratiques :</span></h3>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li><strong>Durée</strong> : 1 jour</li>
<li><strong>Horaires</strong> : 9h – 13h et 14h – 17h en classe virtuelle</li>
<li>Visionnage libre du replay</li>
<li><strong>Prix </strong>: <strong>200 </strong><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none"><strong>€ TTC</strong> (Taux de TVA selon votre pays)</span></li>
<li><strong>*Module 1 offert</strong> pour toute inscription directe au Module 2 (accès fourni par notre équipe après commande)</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none">Le module 1 est n&#8217;est pas obligatoire pour pouvoir accéder au module 2 CPIM mais il est recommandé selon votre profil/expérience, n&#8217;hésitez pas à nous contacter pour toute demande de conseil</span></strong></p>
<p>Une réduction de 10% sur le prix total de la formation est octroyée aux étudiants sur présentation d’un justificatif <a href="mailto:contact@cpimethod.com">par mail.</a></p>
<p>Formation en présentiel pour groupes possible sur devis et sur demande <a href="mailto:contact@cpimethod.com">par mail.</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
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