Témoignages des parents

Découvrez les témoignages des parents aidés grâce à la méthode CPIM

La méthode CPIM permet d’accompagner des enfants ayant des difficultés d’apprentissage et/ou de concentration, des problèmes émotionnels et/ou de comportement, un manque de confiance en soi et/ou d’autonomie.

CPIM est une méthode innovante, rapide et efficace.

Quels changements avez-vous observés chez votre enfant suite au traitement CPIM ?

Parents d’enfant xxx

J’ai pris la décision de consulter suite à un manque de concentration, d’agitation, d’excitation à la maison et à l’école . Je suspectais un TDAH. Suite au bilan, nous avons appliqué la nouvelle méthode. Au fur et à mesure des semaines, mon enfant est bien concentré et moins agité à l’école et à la maison. Il évolue bien à son rythme.

Bien entendu, nous sommes conscients que les parents ont un rôle important afin de l’aider dans ses difficultés. Nous sommes confiants pour l’avenir. L’instituteur, la logopède et la graphothérapeute sont tous les 3 du même avis quant à l’évolution de mon enfant. Il est beaucoup plus attentif et concentré. Bonne évolution. Je viens de relire son bulletin et mon enfant peut vraiment être fier !

Les efforts se ressentent également en séance, pareil pour le comportement.
Parents d’enfant xxx

Je vous fais part de mon expérience sur le traitement que nous avons mis en place ensemble… Je me souviens voici quelques semaines du comportement de mon enfant, il était difficile de faire de activités avec lui, surtout les devoirs, de plus il était désobéissant n’en faisait qu’à sa tête.

À ce jour je suis fière du parcours accompli, nous n’avons presque plus de crises, il fait ses devoirs sans que je lui dise et presque seul, il gagne en maturité, il veut faire de plus en plus de choses par lui-même.

Mon enfant se sent grandi et moi-même je me sens plus détendue et notre relation est bien meilleure. Je vous remercie pour cette nouvelle méthode qui nous convient très bien, pour votre aide, vos conseils.
Parents d’enfant de 7 ans

Plus de concentration, meilleures notes à l’école, plus d’autonomie d’où plus de confiance en soi, relations parents-enfants plus intenses, sentiment d’être écouté et soutenu par l’enfant.
  • Parents d’enfant de 9 ans
    Meilleure compréhension des difficultés de mon enfant, meilleure orientation de notre enfant pour l’aider. Plus de sérénité à la maison, moins de répétition, moins de fatigue, moins de frustration et de culpabilité. À l’école selon son institutrice, son attention et sa concentration sont en amélioration.

  • Parents d’enfant de 4 ans
    Suite au traitement CPIM, mon enfant arrive à mieux gérer ses émotions, même dans des moments qui étaient difficiles pour lui auparavant. Il a plus de confiance et est moins stressé, surtout par rapport à l’école.

  • Parents d’enfant de 8 ans
    On faisait beaucoup à sa place ; maintenant ce sont des routines qu’il est capable de gérer seul ( routine matin/soir). Il comprend mieux « ce qui est bien de faire et ce qu’il ne peut pas faire ». Il est beaucoup plus autonome, il a grandi.
  • Parents d’enfant de 9 ans
    Il est motivé de bien faire, de réaliser de façon autonome les tâches. Beaucoup moins de crises, ça se passe mieux avec son professeur également.
  • Parents d’enfant de 10 ans
    Parle plus, prends des initiatives, pense à des choses à faire auxquelles elle n’aurait pas pensé auparavant.
  • Parents d’enfant de 10 ans
    Concentration décuplée, motivation et envie de bien faire, progression visible au fil des semaines, plus serein et plus sûr de lui. Il est plus calme et se sent plus autonome. Surtout à présent, il pense à ce qu’il doit faire et commence à anticiper ses actes.
  • Parents d’enfant de 4 ans
    Changement très positif, car les crises de mon enfant ont disparu, on arriver mieux à gérer les difficultés et elle aussi.
  • Parents d’enfant xxx
    Elle écoute plus, elle est plus gentille qu’avant, il y a moins de disputes, quand je dis quelque chose, elle le fait. Papa est heureux. À l’école, elle travaille mieux et monsieur est content.
  • Parents d’enfant de 4 ans
    Plus d’autonomie, moins de colère, plus d’obéissance.
  • Parents d’enfant xxx
    Mon enfant est autonome, moins stressée. Elle rend service : fais des choses spontanément : ranger la table, débarrasser la table même des choses qu’elle n’a pas utilisées.
    Mon enfant fait moins de colère, crise.

Qu'avez-vous compris du suivi fait avec votre enfant ainsi que votre rôle dans les difficultés/symptômes que présentait votre enfant ?

Parents d’enfant de 4 ans

J’ai compris que le comportement de mon enfant dépend de ma façon d’agir.

Si je donne des règles claires et que j’ai un comportement approprié à la situation, mon enfant aura une bonne réaction même en cas de contrainte.
Parents d’enfant de 5 ans

La thérapie nous a permis de comprendre qu’il était capable de comprendre des règles simples et directes et que c’était à nous parents de les faire respecter tout en étant cohérents et fermes. Base que l’on était convaincu de connaître et d’appliquer.

Une fois que la fermeté et la cohérence chez les parents ont été présentes de manière simultanée les résultats ont été immédiats à savoir des nuits sans réveil (on ne pensait pas qu’il était possible), presque plus de crises, davantage de respect.
Parents d’enfant xxx

Nous avons compris que nous intervenions trop et qu’il fallait donner des objectifs clairs, sans répéter sans cesse.

Laissé aussi la possibilité à l’enfant de vivre ses émotions.
  • Parents d’enfant xxx
    Il faut laisser son enfant se débrouiller, ne pas toujours l’aider, le laisser devenir autonome, s’autogérer. Notre problème avec mon enfant était principalement les devoirs, le laisser-faire lui permet de trouver des solutions et d’évoluer.
  • Parents d’enfant xxx
    L’enfant a besoin d’avoir son propre cadre. Celui-ci va l’aider à évoluer dans un climat serein et de bien-être.
  • Parents d’enfant de 10 ans
    Le rôle de parent est important. Notre attitude impacte beaucoup son comportement. Nous avons appris à ne plus faire à sa place.

Que diriez-vous à un parent qui serait un peu réticent/craintif en début de suivi OU démotivé en cours de traitement ?

Parents d’enfant de 9 ans

Le changement est difficile tant pour l’enfant que pour les parents.
C’est progressif, un jour à la fois, rester positif, encourager son enfant. Être d’accord entre parents, avoir la même ligne de conduite.
Expliquer le tableau et la méthode si d’autres personnes prennent les enfants à d’autres périodes de la journée en charge.

Au fur et à mesure, les changements s’opèrent et les bénéfices en valent la peine. Notre fils s’est amélioré dans tous ses jobs et je suis certaine que d’autres améliorations vont arriver.
Parents d’enfant xxx

Nous avons été surpris du changement rapide et du sérieux de notre enfant. Il était en demande et nous faire aider et suivre a été salvateur.

Évidement il faut parfois remettre à plat les consignes, mais l’enfant change au fond.
Parents d’enfant xxx

Il faut le faire car beaucoup des changements positifs tant à l’école qu’à la maison en peu de temps.
  • Parents d’enfant xxx
    De faire confiance aux professionnelles, mais aussi d’avoir confiance en eux, car ils connaissent leur enfant et que le résultat sera positif pour tout le monde.
  • Parents d’enfant de 5 ans
    Que la clé c’est eux. Mais que le guide est important, il nous donne des outils que l’on acceptera ou non d’appliquer, mais qu’il faut essayer et aller au-delà de ses/nos habitudes (habitudes qu’il faut justement changer si on veut des résultats (des changements positifs)

  • Parents d’enfant de 4 ans
    Je dirais à un parent un peu réticent/craintif qui ne tente rien, n’a rien. Que même si ça n’est pas toujours facile et que ça ne marche pas du premier coup. Il ne faut rien lâcher, car c’est l’avenir de notre enfant qui est enjeu.

  • Parents d’enfant xxx
    Il faut le faire car beaucoup des changements positifs tant à l’école qu’à la maison en peu de temps.

  • Parents d’enfant de 9 ans
    Il ne faut pas céder ; en 2 semaines, le plus gros travail est fait.

  • Parents d’enfant de 8 ans
    Ça aide beaucoup l’enfant ( grandir, développement de son autonomie, confiance en soi).

  • Parents d’enfant de 4 ans
    Ne pas avoir peur de se faire aider. Ne pas abonner après 1 ou 2 séances (plus de difficultés au début, après ça va mieux). Ça fonctionne. Ça aide l’enfant même pour quand il sera adulte, ça n’est pas uniquement pour faciliter la vie des parents.

  • Parents d’enfant xxx
    Le résultat est surprenant, mon enfant a compris très rapidement ce qu’il fallait changer. Ce qu’elle devrait faire. Les choses se font naturellement. Nous sommes très satisfaits du résultat.

  • Parents d’enfant xxx
    Très bonne méthode, résultats rapides même si parfois, on fait un pas en arrière, il suffit de reprendre ce qu’on nous a enseigné et la situation s’améliore de nouveau. Il faut vraiment s’accrocher.

  • Parents d’enfant xxx
    Persévérer, lâcher prise.

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