Conférences

Cycle de conférences

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Présentation générale du cycle

Cycle de 5 conférences structurées, pour découvrir les fondements de CPIM et les appliquer concrètement dans vos accompagnements.

  • 5 conférences en ligne, d’1h30 chacune (en direct ou en replay)
  • Tarif accessible : 15 € par conférence – à l’unité ou en formule cycle complet

Chaque session inclut :

  • Une articulation claire entre théorie et pratique
  • L’envoi des slides
  • Un accès au replay

Bonus pour les participants au cycle complet (4 conférences minimum) :

  • Accès direct au Module 2 CPIM (sans obligation du Module 1)
  • Accès aux fichiers d’anamnèse CPIM (2 formats) : un outil clinique pour identifier les leviers environnementaux dans vos cas

À l’issue du cycle, vous repartez avec :

  • Des repères cliniques solides
  • Des outils concrets, dont les anamnèses CPIM
  • Une capacité renforcée à ajuster vos interventions à la réalité du quotidien

Introduction au cycle

Un cycle pour mettre en lumière l’impact de l’environnement sur le développement de l’enfant — et outiller les professionnels face aux limites de certains suivis bien construits. Pourquoi certains enfants restent en difficulté malgré des outils adaptés, des parents investis ou un accompagnement thérapeutique structuré ?

Pourquoi les progrès observés en séance ne se traduisent-ils pas dans la vie quotidienne — à la maison, à l’école ou dans ses relations sociales ?

Ce cycle de conférences propose une autre manière d’agir : s’appuyer sur les interactions et sur l’environnement de l’enfant, pour mobiliser les fonctions exécutives, qui jouent un rôle central dans son développement.

Ces fonctions permettent à l’enfant de mieux gérer son comportement, son attention, ses émotions, et de s’adapter aux situations du quotidien.

Lorsqu’elles sont mobilisées dans la vie réelle, l’enfant gagne en autonomie, en régulation émotionnelle, en capacité à obéir ou à faire face à la frustration — autant de leviers essentiels dans les accompagnements en psychologie, neuropsychologie, éducation ou pédiatrie.

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Gabriela L. Pérez Acevedo qui anime une conférence CPIM en à distance.

Conférence 1 – Quand la séance ne suffit plus : structurer l’environnement pour révéler les capacités de l’enfant

Gabriela L. Pérez Acevedo qui anime une conférence CPIM en à distance.

Conférence 2 – Pourquoi l’implication des parents ne suffit pas toujours : mieux comprendre les freins et les activer avec justesse

Gabriela L. Pérez Acevedo qui anime une conférence CPIM en à distance.

Conférence 3 – Pourquoi entraîner les fonctions exécutives ne suffit pas : créer les conditions de leur mobilisation dans la vie quotidienne

Gabriela L. Pérez Acevedo qui anime une conférence CPIM en à distance.

Conférence 4 – Quand les outils thérapeutiques ne suffisent pas : les inscrire dans un environnement qui les rend efficaces

Gabriela L. Pérez Acevedo qui anime une conférence CPIM en à distance.

Conférence 5 – Fonctions exécutives : une approche transversale pour le TDAH, l’opposition, l’anxiété et les apprentissages — entre autres

Gabriela L. Pérez Acevedo qui anime une conférence CPIM en à distance.

Cycle de 5 conférences