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Cycle de 5 conférences structurées, pour découvrir les fondements de CPIM et les appliquer concrètement dans vos accompagnements.
Un cycle pour mettre en lumière l’impact de l’environnement sur le développement de l’enfant — et outiller les professionnels face aux limites de certains suivis bien construits. Pourquoi certains enfants restent en difficulté malgré des outils adaptés, des parents investis ou un accompagnement thérapeutique structuré ?
Pourquoi les progrès observés en séance ne se traduisent-ils pas dans la vie quotidienne — à la maison, à l’école ou dans ses relations sociales ?
Ce cycle de conférences propose une autre manière d’agir : s’appuyer sur les interactions et sur l’environnement de l’enfant, pour mobiliser les fonctions exécutives, qui jouent un rôle central dans son développement.
Ces fonctions permettent à l’enfant de mieux gérer son comportement, son attention, ses émotions, et de s’adapter aux situations du quotidien.
Lorsqu’elles sont mobilisées dans la vie réelle, l’enfant gagne en autonomie, en régulation émotionnelle, en capacité à obéir ou à faire face à la frustration — autant de leviers essentiels dans les accompagnements en psychologie, neuropsychologie, éducation ou pédiatrie.
Si vous avez une question ou un besoin spécifique, n’hésitez pas à contacter notre équipe.
Nous sommes là pour vous accompagner dans votre parcours !
CPIM, c’est une approche innovante pour aider les enfants qui rencontrent des difficultés émotionnelles, comportementales, ou d’apprentissage.
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